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Selon Jean-Michel CORNU, il est essentiel de répartir le peu de temps dont vous disposez pour faire, même très imparfaitement, ces quatre activités. ([[http://cornu.viabloga.com/news/les-activites-pour-faire-vivre-votre-communaute-en-reseau Voir la vidéo de Jean-Michel Cornu]]) **R comme "Rencontres (synchrones)** : elles boostent et nourrissent les personnes les plus actives dans le groupe / le projet (les proactifs) **E comme "Échanges entre les rencontres" (asynchrones)** : cette activité cible les "réactifs", c'est à dire les personnes intéressées mais moins motrices que les proactifs. On pourra les tenir informé·es des évolutions et décisions importantes. Pour les observateurs, il permet de retrouver les éléments importants (= la mémoire du groupe). Notion de gare centrale. **P comme "Partage"**, et plus précisément "Espace de partage" : ce n’est pas un simple flux qui passe dans le temps. Pour les observateurs notamment, il permet de retrouver les éléments importants (= la mémoire du groupe). Notion de gare centrale à voir [[https://interpole.xyz/?LaNotionDeGareCentrale par ici]] et [[https://interpole.xyz/?LesGaresCentralesPourOrganiserEtRendre par là]] **I comme "Information"**, c'est le flux d'information. Elle concerne tout le monde (y compris ceux qui sont actuellement, en dehors de la communauté). {{attach file="activites_REPI_Cornu__dessin_CCBYSA_Esper.png" desc="image activites_REPI_Cornu__dessin_CCBYSA_Esper.png (0.6MB)" size="original" class="center" caption="Les activités REPI - Dessin Esper, licence CC-By-SA"}} Vidéo de Jean-Michel Cornu à ce sujet : https://youtu.be/a9O0xR-GZ6k Pour approfondir les type de membres et leur ratio d'implication voir le paragraphe à ce sujet dans [[SurLImplication la fiche sur l'implication]]. ====Les 12 travaux pour favoriser l'implication==== ""
"" {{attach file="74implication12travaux1024x1024.png" desc="image 74implication12travaux1024x1024.png (0.3MB)" size="original" class="center" caption="Les 12 travaux de l'implication en une infographie"}} {{attach file="74implicationvignette1024x1024.png" desc="image 74implicationvignette1024x1024.png (0.3MB)" size="original" class="center" caption="Les 12 travaux de l'implication en une vignette"}} {{button class="new-window" link="https://lesecolohumanistes.fr/les-12-travaux-de-limplication/" nobtn="1" text="L'article sur les 12 travaux de l'implication sur le site des écoloHumanistes" title="L'article sur les 12 travaux de l'implication sur le site des écoloHumanistes"}} ===Une méthode pédagogique pour expliquer REPI=== En amont : Faire le dessin sur un tableau blanc "les 12 travaux de l'implication" : le soleil, les 4 marches avec des bonhommes et les bulles de pensées des bonhommes, les flèches aller-retour + 12 points (1 dans le soleil, 3 rayons de soleil, 4 marches, 1 pensée, 1 flèche descente, 1 flèche montée) {{attach file="12travaux_Page_2.jpg" desc="image 12travaux_Page_2.jpg (0.2MB)" size="original" class="center"}} ==Partie 1 : réflexion individuelle environ 5 min== 1ère consigne - plusieurs post-it par personne, répondez à la question : qu'est-ce que vous faites en tant qu'animateurices pour favoriser l'implication ? ==Partie 2 : mise en commun, environ 12-15 min== quelqu'un se lance à lire un post-il et l'animateurice le place sur le schéma sans expliquer la signification des zones si quelqu'un a un post-it similaire il le signale et on les regroupe ==Partie 3 : explication== Expliquer que le "vrai" verbe est "s'impliquer" et que l'on ne peut pas impliquer les gens pour eux seulement mettre en place des choses qui favorisent l'implication. Expliquer les niveaux d'implication : escalier de l'implication. - proactif.ves : 1 à 5% - réactif.ves : 10 à 50% - observateurices / inactifs.ives : 50 à 90% - personnes hors du groupe typologie de gens : c'est une posture dans un projet mais pas une personne en tant que telle (parfois je suis proactif parfois je suis inactif). mon rôle c'est que ce soit fluide de circuler sur cet escalier là : pouvoir monter mais aussi descendre, pouvoir s'impliquer plus ou moins facilement (j'ai le droit de sortir !). - Expliquer les ratios pour chaque niveau d'implication, dans un groupe qui fonctionne bien ce sera plutôt le ratio haut. > La 1ère façon de favoriser l'implication c'est d'augmenter la taille du groupe (si 1O+ de réactif et de proactif, plus de personne dans un groupe de 100 personnes que de 20 personnes) > les observateurices et inactif.ives sont difficiles à distinguer : comme ielles ne répondent pas on ne leur envoie plus infos, donc on les empêche de monter sur l'escalier **Les 12 travaux de l'implication :** {{attach file="12travaux_Page_1.jpg" desc="image 12travaux_Page_1.jpg (0.3MB)" size="original" class="center"}} A noter dans l'ordre que vous voulez sur le tableau en expliquant à chaque fois le "travail" en question :-) - Prendre soin des réactifs (le noter à côté du point rouge au dessus des réactifs) car ça peut être les proactifs de demain. Comment on fait ? prendre le temps de leur demander ce qui les motive/freine., ne pas rester qu'entre proactifs, faire particulièrement attention à leurs leviers de motivation et freins - Rencontres régulières (sur la plus haute marche) = réunions, apéros, AG... - Échanges entre les rencontres (sur la 3ème plus haute marche) = framateam, mailing list... - Un espace de partage (sur la 2ème marche) = gare centrale. permet à l'observateurice de de devenir réactif.ve. - Flux d'information (sur la 1ère marche) = Newsletter, facebook, insta ... - Accueillir (flèche qui monte des "hors du groupe" vers les observateurices) vérifier qu'une personne qui souhaite entrer dans le groupe est accueilli, sait comment intégrer le groupe (e-mail de contact, rencontre, parrain, info sur le fonctionnement du groupe, formation ou tuto sur les outils...) - Accompagner la désimplication (flèche qui descend des observateurices vers les "hors du groupe"). on y pense pas forcément mais c'est super riche : retours d'expériences. Partager clairement la possibilité de sortie et le process en fonction de son niveau d'implication (rien à faire si observateur, information et passage de relai si actif ou réactif...informer le CA ? faire un e-mail commun, célébration de départ lors d'une réunion... + désincription outils, framaliste, newsletter...) - Raison d'être (dans le soleil) avec 3 rayons : - co-concevoir : la charte, les productions, la gouvernance, les projets etc. - rendre visible les lieux d'implication, comment je peux aider si je n'ai que 1h, 15 min, si je suis dispo uniquement ce mois-ci etc. à mettre sur la gare centrale, dans la newsletter... - célébrer, rendre visible le groupe à lui-même, valoriser les personnes, les compétences, les projets - motivations et freins (dans la bulle de pensées) > seuil d'implication, favorisera l'envie de s'impliquer plus ou au contraire de s'impliquer moins ces 12 travaux, s'assurer qu'ils soient faits mais pas forcément les faire vous-mêmes ;-) ===Un Guide concrêts d'actions R.E.P.I=== Un guide créé par de participantes d'Animacoop avec plein d'actions concrètes pour prendre soin des 4 activités REPI {{attach file="GuideREPI.pdf" desc="GuideREPI.pdf (1.9MB)" size="original" class=""}}
Type de ressource
Notion, concept
Truc et astuce
Thématique de la ressource
Cocher tout
Animation de réunions présentielles
Animation de réunions à distance
Un projet / réseau collaboratif qui fonctionne
Compostabilité des projets
Gouvernance et gestion de conflits
Prise de décision
L'outil au service du projet
Organisation et gestion du temps
Communs et partage de connaissance
Autre
Auteur.trice(s) de la ressource
Licence d'utilisation la ressource
CC BY SA
CC 0
Autre licence libre (préciser en description)
Licence non-libre
Contributeur.trice.s connaissant cette ressource
Cocher tout
Alain Imbaud - Interventions Numériques
Alice Oechsner de Coninck
Angélique Sanches
Anne-Cerise Tissot - Animation, Concertation & Territoires
Anne-Laure
Audrey Auriault /GARC.ESS/Ouvre Boite
Aurelia Boisante : Enjeux Formations & ABCF Formations
Balmes Malvina
Caroline Pruvost
Cavellat Pierre-Yves / Héliocat
Christine Denié-Hervy
Claire Orabé
Clémence
Clément Charleux
Corinne Lamarche
Cécile Favé U
Cécile Guillemet
Cécile TREDANIEL - Coélan
Célia Goncalves
Céline DOUX
David Delon
Delphine STRAZZIERI
Deschamps Jessica
Dominique Hébert
Elodie RETEL
Emeline Sebert
Emilie Machin - Réseau Canopé
Emmanuelle GERNET
Eric Favre
Fabienne Morel
Florent GAUDIN
Floriane Hamon
Frédérique Assal Pôles en pomme 🍎
GAUCHER Tiphaine
Gatien Bataille
Guillaume Doukhan
Héloïse Fournier
Ilie Illet
Jean-François Le Limantour
Jean-François Rochas-Parrot
Jean-Michel Cornu
Jessica Deschamps
Julie
Julie Chabaud
Juliette Vidal
Justine BRUNET
Jérôme Thierry
Laumonnier Anne
Laura Cunchinabé
Laure Beyler
Laurent CHEDANNE
Laurent Marseault
Lilian Ricaud
Louise Didier
Magalie Dréano
Manuel Ibanez
Marianne Langlet
Marie-Andrée Roy
Marilo
Marilyne Barisic
Maroin Al Dandachi
Melissa Vicaut
Michel Briand
Mélanie Feldstein
Mélanie Lacayrouze / Metacartes.ccl
Nadine Bagué
Nathalie Denic
Nicolas Geiger
Olivier Heinry / Artefacts
Othman Ben Brahim
Romain Haonfaure
Romain Lalande
Sarah Dubois
Sarah Gaucher
Sarah Lamy
Sarah Trichet-Allaire
Schmitt Florian
Sophie Laleman
Stéphanie Dupré
Stéphanie Dupré
Suzanne Pigeon
Sylvain Boyer
Valentin Douarre
Yann Le Beguec
Yasu Moy
Yohan Lechevalier
Yohan Reversat (Jardinier.e.s du Nous)
jacky animacoop
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