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(co)-produire
Décider ensemble et s'aligner
Evaluer et apprendre ensemble
Poser le cadre et l'intention
Intelligence émotionnelle
Autre
Type d'outil
Exercices corporels ou sensoriels
Processus de gouvernance
Animation de groupe
Pair à pair
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Taille du groupe
De 2 à 5 personnes
De 6 à 12 personnes
De 13 à 30 personnes
Plus de 30 personnes
Participants volatiles
Durée
moins de 10 min
10 à 30 min
30 à 60 min
60 à 120 min
plus de 120 min
variable
Faisable à distance ?
Ca s'adapte bien à distance
Il faut vraiment changer la méthode pour la faire à distance mais ça reste une bonne base
Cette méthode se base bien trop sur le présentiel pour être adaptée à distance
Difficulté de mise en œuvre
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On forme 3 à 5 groupes, chacun a une consigne différente : - mettre les chaises en rond - mettre les chaises dans une autre pièce - s'asseoir sur les chaises - mettre les chaises dos à dos - se mettre debout derrière le dossier de chaque chaise - ... //La règle qui complique tout : la communication verbale n'est pas permise ;-)//
Déroulé détaillé
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On forme 3 à 5 groupes, chacun a une consigne différente (distribuer par des petits papiers bien pliés) : - mettre les chaises en rond - mettre les chaises dans une autre pièce - s'asseoir sur les chaises - mettre les chaises dos à dos - se mettre debout derrière le dossier de chaque chaise - ... //La règle qui complique tout : la communication verbale n'est pas permise ;-)// __Variante__ - Avant de distribuer les consignes, demander à chaque équipe de se trouver un nom et un cri de ralliement en 3 min - Puis, toujours avant de distribuer les consignes, demander à chaque équipe de dire son nom et de faire son cri et expliquer comment cela va se dérouler : - je vais vous distribuer les consignes, mais vous ne pouvez pas les regarder avant mon signal (quand toutes les équipes ont leur consigne), ensuite, vous aurez 3 min pour découvrir la consigne en équipe, vous pourrez vous concerter, puis, au 2ème signal, vous aurez 30 sec pour réaliser la consigne) __Remarques__ - aucune consigne n'est contradictoire - les groupes ne doivent pas savoir que les consignes sont différentes pour les autres groupes Puis, prendre 5 minutes ou plus de débriefing suite au jeu. Ce jeu est un très bon support pour s'observer soi, l'autre et les groupes dans les réflexes d'action et d'urgence, observer nos postures en groupe : leaders, compétitifs, efficaces, conciliants, suiveurs, respectueux, pacifiques, réflexifs... Pour analyser ces postures, on peut se servir d'un tableau de la coopération (à télécharger ci-dessous) Parmi les analyses observées fréquemment : - les consignes opaques/secrètes font remonter des réflexes de concurrence parmi les participant·e·s - il est possible d'imaginer d'autres formes de communication non-verbale - l'urgence nuit à la coopération des plus pacifiques - faire équipe (dans une petite équipe) pourrait nous rendre compétiteur avec les autres équipes - il y a plusieurs niveaux de coopération - des consignes différentes ne sont pas forcément incompatibles - ...
Conseils de mise en œuvre et pièges à éviter
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Ce jeu qui déclenche facilement des comportements "bourrins" peut mettre des personnes en difficulté. Avec de jeunes adultes, attention aux débordements, certain·e·s ont mal vécu de se voir revenir en enfance, avec des comportements hors de contrôle. Il faut alors accompagner les débriefs pour réduire les jugements qu'ielles se portent à elleux-mêmes et rassurer sur la vitalité qui est à l'origine de ces comportements réflexes.
Points d'attention
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Variantes et bonifications en plein air, dans la rue
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Variantes et bonifications (notamment à distance)
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Possibilité de ne pas donner de consigne sur la communication verbale. On s'aperçoit que, bien souvent, les équipes n'en profitent pas pour communiquer entre elles :-) Surtout, si pour faire les équipes, on a utilisé la Ligne Muette qui consiste à se classer par ordre de dates d'anniversaire (jour et mois) sans se parler !
Matériel nécessaire
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3 à 6 chaises (idéalement, 1 chaise par membre d'équipe) (marche aussi avec des coussins posés au sol)
Références, lien utile ou ressource pédagogique liée:
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Licence d'utilisation la ressource
CC BY SA
CC 0
Autre licence libre (préciser en description)
Licence non-libre
Aut·eur·rice·s ou historique des contributions
État de la ressource
En cours de rédaction
Diffusable
Mots clés de complément
Joindre un fichier ressource depuis mon ordinateur
JeuDesChaises_fichierressource_schemadelacooperation_fichierressource_schema-cooperation.pdf
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Contribut·eur.rice·s ayant expérimenté cet outil
Cocher tout
Alain Imbaud - Interventions Numériques
Alice Oechsner de Coninck
Angélique Sanches
Anne-Cerise Tissot - Animation, Concertation & Territoires
Anne-Laure
Audrey Auriault /GARC.ESS/Ouvre Boite
Aurelia Boisante : Enjeux Formations & ABCF Formations
Balmes Malvina
Caroline Pruvost
Cavellat Pierre-Yves / Héliocat
Christine Denié-Hervy
Claire Orabé
Clémence
Clément Charleux
Corinne Lamarche
Cécile Favé U
Cécile Guillemet
Cécile TREDANIEL - Coélan
Célia Goncalves
Céline DOUX
David Delon
Delphine STRAZZIERI
Deschamps Jessica
Dominique Hébert
Elodie RETEL
Emeline Sebert
Emilie Machin - Réseau Canopé
Emmanuelle GERNET
Eric Favre
Fabienne Morel
Florent GAUDIN
Floriane Hamon
Frédérique Assal Pôles en pomme 🍎
GAUCHER Tiphaine
Gatien Bataille
Guillaume Doukhan
Héloïse Fournier
Ilie Illet
Jean-François Le Limantour
Jean-François Rochas-Parrot
Jean-Michel Cornu
Jessica Deschamps
Julie
Julie Chabaud
Juliette Vidal
Justine BRUNET
Jérôme Thierry
Laumonnier Anne
Laura Cunchinabé
Laure Beyler
Laurent CHEDANNE
Laurent Marseault
Lilian Ricaud
Louise Didier
Magalie Dréano
Manuel Ibanez
Marianne Langlet
Marie-Andrée Roy
Marilo
Marilyne Barisic
Maroin Al Dandachi
Melissa Vicaut
Michel Briand
Mélanie Feldstein
Mélanie Lacayrouze / Metacartes.ccl
Nadine Bagué
Nathalie Denic
Nicolas Geiger
Olivier Heinry / Artefacts
Othman Ben Brahim
Romain Haonfaure
Romain Lalande
Sarah Dubois
Sarah Gaucher
Sarah Lamy
Sarah Trichet-Allaire
Schmitt Florian
Sophie Laleman
Stéphanie Dupré
Stéphanie Dupré
Suzanne Pigeon
Sylvain Boyer
Valentin Douarre
Yann Le Beguec
Yasu Moy
Yohan Lechevalier
Yohan Reversat (Jardinier.e.s du Nous)
jacky animacoop
Cliquez ici pour accéder aux champs obsolètes
Préparation
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