Interpole : Jeu de la ville (découvrir les méthodes agiles dans un projet coopératif)

Nom de l'outil d'animation

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Illustration

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Objectif

Type d'outil

Exercices corporels ou sensoriels

Processus de gouvernance

Animation de groupe

Pair à pair

Autres

Taille du groupe

De 2 à 5 personnes

De 6 à 12 personnes

De 13 à 30 personnes

Plus de 30 personnes

Participants volatiles

Durée

moins de 10 min

10 à 30 min

30 à 60 min

60 à 120 min

plus de 120 min

variable

Faisable à distance ?

Difficulté de mise en œuvre

Résumé du déroulé (500 caractères)

Déroulé détaillé

**Utilité pédagogique**
Vivre la vie d'un projet coopératif en accéléré
Vivre les concepts-clés Agiles : itération, planification, sprint, bilan de sprint

======Déroulé======
====Consignes & définition de "notre ville à construire" – 5 à 10 minutes====
Vous devez construire une ville.
Que doit-on trouver dans une ville ? Les participant·e·s proposent des éléments, qu’on note sur des post-its (le groupe sera à la fois le décideur ET l’exécutant) et remplir la colonne « Notre ville à construire»

//A choisir par les animateur·ices//
 - mode brainstorming pour les éléments de la ville ?
 - ou proposition-validation pour chaque élément ? (plus partagé, mais plus long)

Puis repartissez-vous en  groupes de 5-6 personnes, de sorte à former plusieurs équipes.

====Planification n°1 – 3 min====
Chaque groupe décide le ou les éléments de la ville qu’il va réaliser et prend le(s) post-it(s) concerné et le placer dans la colonne « À faire »

====Itération 1 – 7 min====
Les groupes commencent à construire la ville.

//C'est souvent le bazar, inorganisé. Des tensions se créent chez certaines personnes. Des tempéraments dominants ou agressifs peuvent ressurgir à cette phase, justement parce les groupes et les processus de co-construction n'ont pas été travaillés.//

====Bilan de l’itération - 20min (parfois plus long, si besoin)====
On l'anime en 3 temps : 
1) Nos avancées : chaque groupe présente et fait passer les post-its dans la colonne "Fait" > factuel, incontestable.
2) Prise de recul sur nos processus et interactions ? Internes à chaque groupe, et inter-groupe. Pour les organisateurs·trices du jeu, veiller à questionner sur :
    • Expression du vécu et des ressentis personnels (exprimer mon ressenti, puis mon besoin puis ma proposition pour améliorer si nécessaire). Moment important car il permet de réguler si besoin les tensions et/ou inconforts nés durant l'itération.
    • Le mode d'organisation interne au groupe (dont place de l'animateur·trice ?), la com' interne
    • Communication interne / relation entre les membres du groupe

Après cette phase essentielle de bilan, on se projette sur la prochaine itération en se mettant d'accord sur des nouveaux modes d'organisation à mettre en place, à tester.

Il est important de rappeler que ce jeu titille au niveau
 - Individuel : si je ressens un inconfort ou des tensions,  pourquoi est-ce que ça me met dans cet état ? 
 - Intra-groupe : en l'absence de cadre co-construit, comment les humains se complètent ou se marchent dessus dans mon groupe ?
 - Inter-groupes : jusqu'où arrive-t-on à prendre en compte ce qui est extérieur à notre groupe ? Comment bien se coordonner avec les autres groupes ?

//Notes : dès ce 1er bilan, les groupes expriment le besoin d'avoir une fonction de coordination pour leur groupe et une coordination inter-groupe (des représentants de chaque groupe).
Parfois sont aussi créés des rôles spécifiques : responsable de la cohérence de l'aménagement, responsable de la consommation des ressources (= les légos) etc...
Plus rarement, les groupes décident de fusionner pour ne former qu'un seul groupe. Parfois, cette décision arrive après la 2e itération.//

3) Notre ville : doit-on ajouter/retirer des choses de la colonne « ma ville à construire »

====Cycle n° 2 : planification + Itération + Bilan====
Reproduire la même chose
+ faire survenir des événements extérieurs si le groupe avance trop facilement.
Par exemple, des nouvelles réglementations apparaissent : 
    • Un jardin public pour 10 constructions
    • Limitation de la hauteur des constructions : 3 étages maxi
    • Centre-ville uniquement piéton + parking voiture à l'extérieur
    • Espace de maraîchage en pourtour de la ville et dans la ville
    • Corridors écologiques à respecter
    • Site archéologique, tous les travaux de tels bâtiments sont suspendus pour l'itération à venir
Ou surgissement de catastrophes naturelles : 
    •  Inondation d'1/4 de la ville, obligation de déplacer les habitants et habitations dans d'autres quartiers

====Cycle n° 3 : planification + Itération + Bilan====
Reproduire la même chose, y compris surgissements d'événements imprévus

====Bilan du jeu====
Bilan collectif en groupe
puis apport de contenus structurés au rebond (notamment via la carte https://www.mindmeister.com/989523764 ) 
Analyse : lors de la 1ère itération, le groupe se plonge dans l'action, souvent en mode "collaboratif" dans la précipitation, alors même que : 
    • ils·elles n'ont pas l'habitude de travailler ensemble (pas de maturité du groupe)
    • ils·elles n'ont pas l'habitude de travailler sur ce genre de projet (pas de réflexe ni d'expérience passée)
On voit souvent que les 3 groupes décident de passer en mode plus coopératif à la 2ème itération, afin de canaliser les flux, d'organiser l'action collective.
Si la 2ème itération a bien fonctionné du point de vue des processus, la 3ème ne sert alors qu'à peaufiner cette organisation.

Conseils de mise en œuvre et pièges à éviter

Variantes et bonifications (notamment à distance)

Matériel nécessaire

Références, lien utile ou ressource pédagogique liée:

Licence d'utilisation la ressource

Aut·eur·rice·s ou historique des contributions

État de la ressource

Mots clés de complément

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Contribut·eur.rice·s ayant expérimenté cet outil

Interpole

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