Interpole : Régulation de la vie collective

Valeur ajoutée / utilité de l'outil en une phrase Prendre la température du groupe sur l'organisation de la vie collective et favo

Objectif

Ouvrir et clôturer
Autre

Type d'outil

Autres

Taille du groupe

De 6 à 12 personnes
De 13 à 30 personnes
Plus de 30 personnes

Durée

moins de 10 min
10 à 30 min

Faisable à distance ? Cette méthode se base bien trop sur le présentiel pour être adaptée à distance

Difficulté de mise en œuvre

Résumé du déroulé (500 caractères) Méthode pour un groupe qui vit ensemble et partage des moments de vie collective, comme des repas, vaisselle, ménage, couchage...

Une personne anime et un·e secrétaire prend des notes (sur un cahier de suivi si on reste plusieurs jours)
L'animateurice demande si des personnes ont :
- des informations ou des questions
- des "grrr" ou des points de tensions, des choses mal vécues...
- des propositions pour améliorer la vie collective
- de remerciements ou des félicitations.
cf. image

Dans un premier temps, l'animateurice note sur le tableau les noms des personnes uniquement en précisant que ce sont celles qui sont inscrite qui s'exprimeront (sauf pru les propositions). Puis, une fois le tableau rempli, l'animateurice invite les personnes à présenter leur sujet. Le ou la secrétaire prend des notes pour garder trace.

Déroulé détaillé Cette méthode s'inscrit dans la pédagogie institutionnelle (Célestin Freinet). Elle vise à rendre les enfants acteurs de ces espaces en prenant les rôles d'animation et de secrétariat. Elle s'adapte bien à des groupes d'adlutes dans le souci de partager les rôles.

Conseils de mise en œuvre et pièges à éviter Lors d'un séjour de plusieurs jours, il est utile de commencer la régulation du 2° jour (et des suivants) par la lecture des notes de la journée précédente pour faire le point sur les avancées.

Points d'attention Il me semble important de traverser les 4 parties dans l'ordre présenté, afin de commencer par le pragmatique et terminer par les notes positives.

L'animateurice peut aussi demander à ce que les personnes qui ont un "grr" doivent proposer une piste de solution.

Matériel nécessaire un tableau ou paper board sur lequel noter les noms.
Un cahier pour prendre des notes

Références, lien utile ou ressource pédagogique liée: Pour aller plus loin sur la pédagogie institutionnelle et les conseils d'enfants : https://www.icem-pedagogie-freinet.org/le-conseil-cle-de-voute-de-l-organisation-cooperative

Licence d'utilisation la ressource CC BY SA

Aut·eur·rice·s ou historique des contributions Emeline

État de la ressource Diffusable

Contribut·eur.rice·s ayant expérimenté cet outil

Lien vers la fiche méthodologique http://