datetime_create,datetime_latest,"Nom de la source d'inspiration *","Type de ressource concernée *","Thématique de la ressource *","Description de la ressource *","Lien vers la ressource (pour les liens externes ou les fichiers de plus de 20 Mo)","Mettre la ressource en ligne depuis mon ordinateur (maximum 20 Mo)","Auteur.trice(s) de la ressource *","Licence d'utilisation la ressource *","Contributeur.trice.s connaissant cette ressource *","Image ou logo","Cette fiche est elle un brouillon ? *"
"02/03/2021 12:29:40","16/06/2021 10:06:09","Thèse d'Elzbieta Sanojca : Les compétences collaboratives et leur développement en formation d’adultes : le cas d’une formation hybride","""Livre, texte, article, thèse ...""","""Production et partage de connaissances"",""Comprendre de la coopération""","La total de la thèse : https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01709910/document
[[https://www.innovation-pedagogique.fr/auteur35.html Éléments d’analyse du dispositif de formation Animacoop et l’importance des « mines de rien », entretien avec Elzbieta Sanojca]]
[[http://www.lilianricaud.com/travail-en-reseau/les-competences-collaboratives-et-leur-developpement-en-formation-dadultes-these/ Synthèse de la thèse par Lilian Ricaud]]

Dans des sociétés transformées par les usages du numérique, les compétences à coopérer/collaborer figurent au premier rang des savoirs à développer et portent des promesses d’efficience, d’innovation et de bien-être au travail. Pourtant, ces compétences sont aujourd’hui peu mises en avant dans les organisations professionnelles, et restent absentes des parcours en formation des adultes. À partir de ce constat, une thèse en sciences de l’éducation  a cherchée à identifier les compétences à développer pour travailler plus facilement avec les autres. ",,,"Elzbieta Sanojca","""Autre licence libre (préciser en description)""","BriandmicheL,""Louise Didier """,,Oui