{"bf_titre":"Jeu de la ville (d\u00e9couvrir les m\u00e9thodes agiles dans un projet coop\u00e9ratif)","bf_valeurajoutee":"Exercice dynamique, permet d'aborder la notion d'it\u00e9ration","listeListeADistance":"non","bf_resume":"\"\"<div class=\"lead\">\"\"En groupe, r\u00e9aliser une ville avec des legos, \u00e0 coup d'it\u00e9rations successives !\"\"<\/div>\"\,"bf_description":"**Utilit\u00e9 p\u00e9dagogique**\r\nVivre la vie d'un projet coop\u00e9ratif en acc\u00e9l\u00e9r\u00e9\r\nVivre les concepts-cl\u00e9s Agiles : it\u00e9ration, planification, sprint, bilan de sprint\r\n\r\n\r\n\r\n======D\u00e9roul\u00e9======\r\n====Consignes & d\u00e9finition de \"notre ville \u00e0 construire\" \u2013 5 \u00e0 10 minutes====\r\nVous devez construire une ville.\r\nQue doit-on trouver dans une ville ? Les participant\u00b7e\u00b7s proposent des \u00e9l\u00e9ments, qu\u2019on note sur des post-its (le groupe sera \u00e0 la fois le d\u00e9cideur ET l\u2019ex\u00e9cutant) et remplir la colonne \u00ab Notre ville \u00e0 construire\u00bb\r\n\r\n\/\/A choisir par les animateur\u00b7ices\/\/\r\n - mode brainstorming pour les \u00e9l\u00e9ments de la ville ?\r\n - ou proposition-validation pour chaque \u00e9l\u00e9ment ? (plus partag\u00e9, mais plus long)\r\n\r\nPuis repartissez-vous en groupes de 5-6 personnes, de sorte \u00e0 former plusieurs \u00e9quipes.\r\n\r\n\r\n====Planification n\u00b01 \u2013 3 min====\r\nChaque groupe d\u00e9cide le ou les \u00e9l\u00e9ments de la ville qu\u2019il va r\u00e9aliser et prend le(s) post-it(s) concern\u00e9 et le placer dans la colonne \u00ab \u00c0 faire \u00bb\r\n\r\n====It\u00e9ration 1 \u2013 7 min====\r\nLes groupes commencent \u00e0 construire la ville.\r\n\r\n\/\/C'est souvent le bazar, inorganis\u00e9. Des tensions se cr\u00e9ent chez certaines personnes. Des temp\u00e9raments dominants ou agressifs peuvent ressurgir \u00e0 cette phase, justement parce les groupes et les processus de co-construction n'ont pas \u00e9t\u00e9 travaill\u00e9s.\/\/\r\n\r\n====Bilan de l\u2019it\u00e9ration - 20min (parfois plus long, si besoin)====\r\nOn l'anime en 3 temps : \r\n1) Nos avanc\u00e9es : chaque groupe pr\u00e9sente et fait passer les post-its dans la colonne \"Fait\" > factuel, incontestable.\r\n2) Prise de recul sur nos processus et interactions ? Internes \u00e0 chaque groupe, et inter-groupe. Pour les organisateurs\u00b7trices du jeu, veiller \u00e0 questionner sur :\r\n \u2022 Expression du v\u00e9cu et des ressentis personnels (exprimer mon ressenti, puis mon besoin puis ma proposition pour am\u00e9liorer si n\u00e9cessaire). Moment important car il permet de r\u00e9guler si besoin les tensions et\/ou inconforts n\u00e9s durant l'it\u00e9ration.\r\n \u2022 Le mode d'organisation interne au groupe (dont place de l'animateur\u00b7trice ?), la com' interne\r\n \u2022 Communication interne \/ relation entre les membres du groupe\r\n\r\nApr\u00e8s cette phase essentielle de bilan, on se projette sur la prochaine it\u00e9ration en se mettant d'accord sur des nouveaux modes d'organisation \u00e0 mettre en place, \u00e0 tester.\r\n\r\nIl est important de rappeler que ce jeu titille au niveau\r\n - Individuel : si je ressens un inconfort ou des tensions, pourquoi est-ce que \u00e7a me met dans cet \u00e9tat ? \r\n - Intra-groupe : en l'absence de cadre co-construit, comment les humains se compl\u00e8tent ou se marchent dessus dans mon groupe ?\r\n - Inter-groupes : jusqu'o\u00f9 arrive-t-on \u00e0 prendre en compte ce qui est ext\u00e9rieur \u00e0 notre groupe ? Comment bien se coordonner avec les autres groupes ?\r\n\r\n\/\/Notes : d\u00e8s ce 1er bilan, les groupes expriment le besoin d'avoir une fonction de coordination pour leur groupe et une coordination inter-groupe (des repr\u00e9sentants de chaque groupe).\r\nParfois sont aussi cr\u00e9\u00e9s des r\u00f4les sp\u00e9cifiques : responsable de la coh\u00e9rence de l'am\u00e9nagement, responsable de la consommation des ressources (= les l\u00e9gos) etc...\r\nPlus rarement, les groupes d\u00e9cident de fusionner pour ne former qu'un seul groupe. Parfois, cette d\u00e9cision arrive apr\u00e8s la 2e it\u00e9ration.\/\/\r\n\r\n3) Notre ville : doit-on ajouter\/retirer des choses de la colonne \u00ab ma ville \u00e0 construire \u00bb\r\n\r\n\r\n====Cycle n\u00b0 2 : planification + It\u00e9ration + Bilan====\r\nReproduire la m\u00eame chose\r\n+ faire survenir des \u00e9v\u00e9nements ext\u00e9rieurs si le groupe avance trop facilement.\r\nPar exemple, des nouvelles r\u00e9glementations apparaissent : \r\n \u2022 Un jardin public pour 10 constructions\r\n \u2022 Limitation de la hauteur des constructions : 3 \u00e9tages maxi\r\n \u2022 Centre-ville uniquement pi\u00e9ton + parking voiture \u00e0 l'ext\u00e9rieur\r\n \u2022 Espace de mara\u00eechage en pourtour de la ville et dans la ville\r\n \u2022 Corridors \u00e9cologiques \u00e0 respecter\r\n \u2022 Site arch\u00e9ologique, tous les travaux de tels b\u00e2timents sont suspendus pour l'it\u00e9ration \u00e0 venir\r\nOu surgissement de catastrophes naturelles : \r\n \u2022 Inondation d'1\/4 de la ville, obligation de d\u00e9placer les habitants et habitations dans d'autres quartiers\r\n\r\n\r\n====Cycle n\u00b0 3 : planification + It\u00e9ration + Bilan====\r\nReproduire la m\u00eame chose, y compris surgissements d'\u00e9v\u00e9nements impr\u00e9vus\r\n\r\n\r\n====Bilan du jeu====\r\nBilan collectif en groupe\r\npuis apport de contenus structur\u00e9s au rebond (notamment via la carte https:\/\/www.mindmeister.com\/989523764 ) \r\nAnalyse : lors de la 1\u00e8re it\u00e9ration, le groupe se plonge dans l'action, souvent en mode \"collaboratif\" dans la pr\u00e9cipitation, alors m\u00eame que : \r\n \u2022 ils\u00b7elles n'ont pas l'habitude de travailler ensemble (pas de maturit\u00e9 du groupe)\r\n \u2022 ils\u00b7elles n'ont pas l'habitude de travailler sur ce genre de projet (pas de r\u00e9flexe ni d'exp\u00e9rience pass\u00e9e)\r\nOn voit souvent que les 3 groupes d\u00e9cident de passer en mode plus coop\u00e9ratif \u00e0 la 2\u00e8me it\u00e9ration, afin de canaliser les flux, d'organiser l'action collective.\r\nSi la 2\u00e8me it\u00e9ration a bien fonctionn\u00e9 du point de vue des processus, la 3\u00e8me ne sert alors qu'\u00e0 peaufiner cette organisation.\r\n\r\n","bf_conseils":,"bf_variantes":,"bf_materiel":" - Boite de l\u00e9gos\r\n - Tableau veleda en tant que support de la ville (possibilit\u00e9 d'\u00e9crire\/dessiner avec des feutres), ou a minima une feuille de paperboard - pour apposer en dessous en cas de dessin\/\/\/\/\r\n - Feutres\r\n - 1 Paperboard (en tant qu'outil de suivi du projet) avec 4 Colonnes : notre ville \u00e0 construire, \u00e0 faire, en cours, fait\r\n\r\n{{attach file=\"paperboard-kanban-jeudelaville.jpg\" desc=\"image du paperboard tableau de bord kanban du jeu de la ville\" size=\"original\" class=\"center\"}}\r\n","bf_references":"Sch\u00e9ma de synth\u00e8se, par C\u00e9cil\u00e9 Guillemet (t\u00e9l\u00e9chargeable ci-dessous en pdf)\r\n{{attach file=\"sch\u00e9ma de synthse Jeu de la ville - Cecile Guillemet.jpg\" desc=\"sch\u00e9ma de synthse Jeu de la ville - Cecile Guillemet\" size=\"original\" class=\"center\"}}\r\n","listeListeLicence":"1","bf_author":"Nicolas Geiger","listeListeEtat":"2","bf_tags":,"fichierfichierressource":"JeuDeLaVilleDecouvrirLesMethodesAgiles_fichierressource_jeudelavilleconsigne.pdf","bf_preparation":,"bf_lien_tuto_ressource":,"id_typeannonce":"10","id_fiche":"JeuDeLaVilleDecouvrirLesMethodesAgiles","imagebf_image":"JeuDeLaVilleDecouvrirLesMethodesAgiles_20180419_152802-1024x1024.jpg","date_creation_fiche":"2020-05-22 23:14:40","statut_fiche":"1","checkboxListeUsageAnim":"9","checkboxListeTypeoutil":"2,3","checkboxListeNombre":"3","checkboxListeDuree2":"4","checkboxListeDifficulte":"","checkboxfiche8":"NicolasKlausVonGeiger,CecileGuillemet,SylvainBoyer","date_maj_fiche":"2021-06-16 10:01:19"}