Interconnaissance : lumières et ombres

Valeur ajoutée / utilité de l'outil en une phrase Mieux se connaitre, se faire confiance, trouver sa place dans le groupe.
Interconnaissance_ombres_lumieres.jpg
Objectif
  • Ouvrir et clôturer
  • Créer du lien
  • Décider ensemble et s'aligner
  • Poser le cadre et l'intention
  • Intelligence émotionnelle
Type d'outil
  • Animation de groupe
  • Pair à pair
Taille du groupe
  • De 2 à 5 personnes
Durée
  • 30 à 60 min
  • 60 à 120 min
Faisable à distance ? Il faut vraiment changer la méthode pour la faire à distance mais ça reste une bonne base
Difficulté de mise en œuvre
Résumé du déroulé (500 caractères) Cet outil permet d'apprendre à se connaître à travers 5 dimensions : forces, compétences, parts d'ombre, contextes/situations positifs et négatifs. Il rend ainsi visibles les complémentarités, similitudes ou les divergences qui existent au sein du groupe afin de créer un espace de confiance et d'anticiper les tensions.

Il peut permettre de préparer les accords de groupe.
Déroulé détaillé

Comment le mettre en place :


1. On crée un tableau qui reprend les différentes cases ci-dessous.


John Mary Angela
Forces
Compétences
Parts d'ombre
Tu obtiens le meilleur de moi quand...
Tu obtiens le pire de moi quand...


2. Chacun·e rempli de manière iundividuelle les 5 rubriques sur des post-it.

  • Les forces:

    c'est une prédisposition à penser, ressentir et agir de façon authentique et énergisante qui entraine nos meilleures performances. Une force c'est naturel, performant, énergique et inné. Il est possible d'utiliser le test "via character" et le e-book disponible ici.

  • Les compétences :

    combinaison de savoirs, savoirs-faire et savoir être, mobilisés pour agir de manière adaptée, face à une situation professionnelle donnée. Elle est évaluable.

  • Les parts d'ombre :

    nos défauts, nos faiblesses, nos vulnérabilités mais aussi les défauts de nos forces/qualités sur-investi·es. Par exemple, quelqu'un de très optimiste ne va pas nécessairement voir les problèmes arriver.

  • Tu obtiens le meilleur de moi quand ... :

    le contexte/les situations dans lequel·les je m'épanoui·e

  • Tu obtiens le pire de moi quand ... :

    le contexte/les situtions qui me met·tent en difficulté.

3. Un temps de mise en commun.

Il peut se faire de différentes manières. Chacun énonce son profil tour à tour ou bien on énonce toutes les forces puis toutes les compétences...
L'objectif de ce temps est de rendre visibles les complémentarités, similitudes ou les divergences qui existent au sein du groupe. Cet outil peut permettre de préparer les accords de groupe.
Conseils de mise en œuvre et pièges à éviter Il s'agit bel et bien d'un outil d'interconnaissance et non de régulation des conflits.

Il est important de le mettre en place dès le début de la vie d'un groupe et non lors de moment de tensions ou de conflits.

Préciser aux participant·e·s qu'ils peuvent aller au niveau d'authenticité qu'ils veulent, mais que ça doit être équivalent·e.

Il est particulièrement intéressant de prendre ce temps dans une logique de collaboration à long terme ou dans le cadre d'un collaboration profonde.
Variantes et bonifications (notamment à distance) Ici on peut préparer une maquette sur un tableau blanc.
Matériel nécessaire Post-it, stylos
Tableau, paper-board, mur...
Licence d'utilisation la ressource CC BY SA
Aut·eur·rice·s ou historique des contributions Louna Langlois, Cindy Van Hyfte, Léa Dehorter inspiré de Mme Melendez et Mme Tuaillon
État de la ressource Diffusable
Mots clés de complément complémentarité confiance faiblesses forces interconnaissance teambuilding
File : forceslivreelectroniqueforcesdecaractereduleader8624.pdf Download
Contribut·eur.rice·s ayant expérimenté cet outil
Lien vers la fiche méthodologique http://