Atelier : apprenez à explorer un sujet sous tous les angles !
Témoignage
Dans le cadre du Festival de l'apprendre dans un tiers lieu à Brest, la Pam, le collectif de formatrices et formateur Animacoop à Brest à animé le 24 janvier 2026 un atelier découverte de la méthode des 6 chapeaux de Bono.
L’atelier a été présenté sous la forme : « Apprenez à explorer un sujet sous tous les angles ! », de façon à proposer une formulation simple et explicite, compréhensible par un public large, sans référence à un cadre professionnel particulier.
Le sujet sur lequel expérimenter la méthode a été "Quelle place pour la coopération dans nos façons d’apprendre ?" Là aussi, un sujet compréhensible pour tout le monde (tout le monde a vécu des situations d'apprentissages), en lien avec la thématique du festival.
Animatrices, animateurs : Raphaële Masure, Anne-Cerise Tissot, Pierre-Yves Cavellat
Captation des échanges : prise de notes sur paper board
Tour des prénoms : chacun-e associe un adjectif en lien avec sa personne et la première lettre de son prénom (exemple : Paul : Positif par nature...)
Explication de la méthode des chapeaux
Explicitation du sujet choisi pour expérimenter la méthode : quelle place pour la coopération dans nos façons d'apprendre ?
Contribution du groupe pour quelques constats, expériences personnelles factuelles
En partant d'un positionnement main-curseur (bas-haut) sur la place de la coopération/apprentissage, puis demande d'explicitation auprès des participant-es qui souhaitent le faire.
Temps de réflexion individuel puis tour de parole incrémental
Sous groupes avec post-its (4 minutes), puis restitution en grand groupe
Prise de parole "pop corn"
Et pour la suite, qu'est-ce que ces échanges vous donnent envie de faire ? (équivalent d'une déclusion sur le fond, partage d'un prochain petit pas possible)
Tour de cercle : quel intérêt y trouvez-vous ?
L’atelier a été présenté sous la forme : « Apprenez à explorer un sujet sous tous les angles ! », de façon à proposer une formulation simple et explicite, compréhensible par un public large, sans référence à un cadre professionnel particulier.
Le sujet sur lequel expérimenter la méthode a été "Quelle place pour la coopération dans nos façons d’apprendre ?" Là aussi, un sujet compréhensible pour tout le monde (tout le monde a vécu des situations d'apprentissages), en lien avec la thématique du festival.
Déroulé
Durée totale : 1h30Animatrices, animateurs : Raphaële Masure, Anne-Cerise Tissot, Pierre-Yves Cavellat
Captation des échanges : prise de notes sur paper board
15 minutes – Accueil + Inclusion
Accueil caféTour des prénoms : chacun-e associe un adjectif en lien avec sa personne et la première lettre de son prénom (exemple : Paul : Positif par nature...)
Explication de la méthode des chapeaux
Explicitation du sujet choisi pour expérimenter la méthode : quelle place pour la coopération dans nos façons d'apprendre ?
10 minutes – Chapeau blanc – Neutralité
Partage des définitions des termes de la thématique par les animateurs :- apprentissage : cadres école, professionnel, quotidien, relations, lectures, ...
- coopération : horizontalité, rapports non-hiérarchiques, équivalence, prise d'initiative, ...
Contribution du groupe pour quelques constats, expériences personnelles factuelles
En partant d'un positionnement main-curseur (bas-haut) sur la place de la coopération/apprentissage, puis demande d'explicitation auprès des participant-es qui souhaitent le faire.
10 minutes – Chapeau jaune – Optimisme
Contribution du groupe sur : quels sont les avantages à coopérer pour apprendre ?Temps de réflexion individuel puis tour de parole incrémental
10 minutes – Chapeau noir – Pessimiste
Contribution du groupe sur 2 questions :- quels sont les freins/difficultés de la coopération dans l'apprentissage ?
- quels sont les désavantages/limites à coopérer pour apprendre ?
Sous groupes avec post-its (4 minutes), puis restitution en grand groupe
10 minutes – Chapeau rouge – Émotions
Contribution du groupe sur : qu'est-ce que ça vous fait d'apprendre seul / avec d'autres ?10 minutes – Chapeau vert – Créativité
Contribution du groupe sur : comment faire plus de place à la coopération dans mes/nos apprentissages ?Prise de parole "pop corn"
10 minutes – Chapeau bleu – Organisation
Synthèse du processus et des idées sur base des papersEt pour la suite, qu'est-ce que ces échanges vous donnent envie de faire ? (équivalent d'une déclusion sur le fond, partage d'un prochain petit pas possible)
10 minutes – Débrief
Débrief de la méthodeTour de cercle : quel intérêt y trouvez-vous ?
5 minutes – Déclusion
1 mot chacun-e sur le vécu lors de l'atelier
Auteur de la fiche
Pierre-Yves Cavellat, Anne-Cerise Tissot, Raphaële Masure
Licence d'utilisation la ressource
CC BY SA
Contributeur.trice.s ayant vécu cette action
Format d'animation expérimenté
Cette fiche est elle un brouillon ?
- Oui